Unidad 1
La actividad musical y cultural de la ciudad de Buenos Aires. Los Teatros oficiales: ¿cuáles son?, ubicación, características y actividades. Los centros culturales: idem anterior. Cuáles son los medios de comunicación que difunden esas actividades: en radio, diarios, televisión abierta y cable, otras publicaciones. ¿Cuáles son los institutos oficiales de educación musical de la ciudad y cuáles las carreras y cursos que imparten? (ex Conservatorios ahora IUNA, el Instituto Superior de Arte del Teatro Colón, etc)
Unidad 2
Ubicación espacio-temporal y significación de la obra de los compositores argentinos: Juan José Castro, Alberto Ginastera y Astor Piazzola.
El tango, Sus orígenes, a partir de sus expresiones vocales más representativas en letra y música: Homero Manzi, Carlos Gardel y la música urbana contemporánea. El tango instrumental: Pugliese, Leopoldo Federico, Stampone, Mederos.
El Rock nacional, orígenes y principales expresiones. La canción melódica desde Maria Elena Walsh, Atahualpa Yupanqui.
Unidad 3
La orquesta sinfónica y características principales de sus instrumentos. ¿Cómo está formada? Principales representantes: cómo evolucionó la orquesta y el género desde Mozart y Beethoven, pasando por lo románticos hasta el siglo XX.
Unidad 4
Clasificación musical de las voces.
La música como espectáculo en la ópera, el ballet y la comedia musical. Sus diferencias y componentes. Principales representantes de la ópera italiana: Monteverdi, (Händel y Mozart), el estilo del bel canto: Rossini, Donizetti, Bellini y Verdi como evolucionó el género a través de esos representantes hasta llegar a Puccini y la ópera del siglo XX. La ópera alemana y la revolución wagneriana ¿en qué consistió? ¿Cuál es la significación e importancia de la obra en cada uno?
El ballet clásico y la danza moderna: principales representantes.
Formalidades:
1) en todos los casos elegir un tema y prepararlo especialmente.
2)Después se harán algunas preguntas conceptuales sobre el resto del programa. Ambas instancias son necesarias.
Para los exámenes libres, es obligatorio y eliminatorio primero un exámen escrito, luego oral.
jueves, 19 de julio de 2007
PSICOLOGIA
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
UNIDAD N° 1 CONDUCTA Y MODELO DE PSIQUISMO.- psicología pre-científica y científica.-Objeto y método de la psicología.- Conducta, personalidad, personalidad, persona.- Áreas de la Conducta.- Noción de conflicto.- Readaptación de las conductas.- Proceso de homeostasis.- Dinámica de la conducta.- Aparato Psíquico.- Series complementarias de Freud.- Esquema de Freud.- El Yo y su capacidad de actuar sobre la realidad.- Mecanismos psíquicos adaptativos.-
UNIDAD N° 2 EL CUERPO. LA SEXUALIDAD. LOS AFECTOS. Sensación y percepción.- Imagen de si mismo y de los otros.-
UNIDAD N° 3 IDENTIFICACIONES.- Vida afectiva.- Sentimientos y emociones.- Identificaciones personales y colectivas.-
UNIDAD N° 4 ESTRUCTURAS DEL CONOCIMIENTO.- Sensomotricidad.- Etapas evolutivas.- Teoría de Piaget.- La inteligencia.-
UNIDAD N° 5 ESCUELAS DE PSICOLOGIA CONTEMPORANEA.- El conductismo.- (Watson y Tollman).- La Teoría de la Forma.- Teoría psicoanalítica.- Métodos de la Psicología.-
UNIDAD N° 6 DIMENSION SOCIAL DEL SER HUMANO.- El Hecho de Vivir en Sociedad.- Compartir.- Los Roles, el Status, el Líder.- Erich Fromm.-
ESTRATEGIAS DEL PROCESO DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
1. Identificación de estímulos y dificultades en los vínculos con los otros.-
2. Discusión y evaluación de la información psicológica que aportan los medios de comunicaciones.-
3. análisis critico de los roles y de los diferentes cambios en la vida familiar.-
4. Comparación e intercambio de experiencias.-
5. Consideraciones y discernimiento de perspectivas múltiples en el análisis de situaciones diversas.-
HISTORIA
Historia de las Instituciones Políticas y Sociales hasta 1810
CONTENIDOS CONCEPTUALES
UNIDAD 1 CULTURAS MESOAMERICANAS· Las teorías de poblamiento americano· Los Mayas, los Aztecas, Los Incas· Organización social, económica y política· Características culturales.-
UNIDAD 2 CONQUISTA Y COLONIZACIÓN DE AMÉRICA· Las sociedades española y portuguesa en la coyuntura de la conquista.· Conflictos sociales, económicos y culturales frente a la Colonización.· Instituciones de explotación social y económica.-
UNIDAD 3 REFORMA BORBÓNICA Y SOCIEDAD MESTIZA· Las Reformas Borbónicas.· Organización económica de las Colonias; Monopolio versus Libre Cambio.· Mestización. Surgimiento de una nueva sociedad criolla Culturas, razas, conflictos entre las mismas.-
UNIDAD 4 CAMINO HACIA LA EMANCIPACIÓN· Antecedentes de la Emancipación.· Causas y problemáticas de los movimientos independentistas· Triunfo revolucionario.-
ESTRATEGÍAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Durante el año lectivo se realizarán:· Lectura de recortes de diarios, revistas y capítulos de libros.· Confección por parte del alumnado de distintos informes escritos.· Proyección de filme, cortos, charlas, etc.· Debates permanentes en base a lo trabajado en clase.-
EVALUACIÓN Para la aprobación de la materia los alumnos deberán cumplir con los trabajos y evaluaciones requeridos. Además se atenderá a la asistencia a las clases de la materia, su participación en el trabajo grupal, como así también los trabajos individuales.
GEOGRAFIA
Geografía Argentina
Programa de 4to. Año.
Unidad 1: El territorio argentino.
La ubicación de la Argentina. Las fronteras del territorio argentino: disputas jurisdiccionales y tratados. El caso de las islas Malvinas. El Tratado Antártico.
Unidad 2: Las bases naturales del territorio argentino.
Las condiciones del relieve: las zonas de llanura, las zonas de mesetas, las zonas de montañas. Evolución geológica y características estructurales de cada una de estas zonas
.
Unidad 3: Las condiciones climáticas
Los factores del clima. La circulación de vientos en el territorio argentino: centros de alta y baja presión permanentes y temporarios. Tipos de climas y sus biomas correspondientes. Los vientos locales: el Zonda, el Pampero y la Sudestada.
Unidad 4: Las condiciones hidrográficas:
Pendientes hidrográficas. Regímenes fluviales: Cuencas hidrográficas exorreicas y endorreicas. Estudios de caso: La Cuenca del Plata: sus características hidrológicas, la dinámica natural de la ecorregión del Delta del Paraná, el aprovechamiento económico de la cuenca. El sistema del desaguadero: características hidrológicas y aprovechamiento económico. La Cuenca Matanza Riachuelo: características hidrológicas, características de su degradación ambiental.
Unidad 5: Las costas y el mar Argentino
Las costas y la plataforma continental. El mar argentino y el ejercicio de la soberanía marítima. La actividad pesquera.
Unidad 6: Las unidades ambientales.
Los ambientes áridos y semiáridos: las Sierras Pampeanas, los Oasis y valles cuyanos, la Patagonia extrandina. Los ambientes de Montañas: los Andes Patagónico-Fueguinos, la Alta cordillera y la Puna. Los ambientes de Parques y Selvas: la Selva tucumano-oranense, la Selva misionera, el Parque mesopotámico, el Chaco oriental y occidental. El ambiente de la Pampa Húmeda.
Bibliografía:
Bertoncello R. y García P. Geografía Argentina. Ed. Santillana, 1995
Fernadez Caso. V. y Gurevich R. Geografía Argentina. Ed Aique, 1994
Arzeno Ma., García Ca. Geografía Argentina, Polimodal, Ed. Puerto de Palos, 2006.
Balmaceda Rey. Geografía Argentina. Ed. Azeta. Serie del Plata, 1995.
Importante: Los alumnos deberán concurrir al examen con los siguientes mapas: el de la República Argentina Nº 6 (físico-político) y el Nº 5 en blanco.
Programa de 4to. Año.
Unidad 1: El territorio argentino.
La ubicación de la Argentina. Las fronteras del territorio argentino: disputas jurisdiccionales y tratados. El caso de las islas Malvinas. El Tratado Antártico.
Unidad 2: Las bases naturales del territorio argentino.
Las condiciones del relieve: las zonas de llanura, las zonas de mesetas, las zonas de montañas. Evolución geológica y características estructurales de cada una de estas zonas
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Unidad 3: Las condiciones climáticas
Los factores del clima. La circulación de vientos en el territorio argentino: centros de alta y baja presión permanentes y temporarios. Tipos de climas y sus biomas correspondientes. Los vientos locales: el Zonda, el Pampero y la Sudestada.
Unidad 4: Las condiciones hidrográficas:
Pendientes hidrográficas. Regímenes fluviales: Cuencas hidrográficas exorreicas y endorreicas. Estudios de caso: La Cuenca del Plata: sus características hidrológicas, la dinámica natural de la ecorregión del Delta del Paraná, el aprovechamiento económico de la cuenca. El sistema del desaguadero: características hidrológicas y aprovechamiento económico. La Cuenca Matanza Riachuelo: características hidrológicas, características de su degradación ambiental.
Unidad 5: Las costas y el mar Argentino
Las costas y la plataforma continental. El mar argentino y el ejercicio de la soberanía marítima. La actividad pesquera.
Unidad 6: Las unidades ambientales.
Los ambientes áridos y semiáridos: las Sierras Pampeanas, los Oasis y valles cuyanos, la Patagonia extrandina. Los ambientes de Montañas: los Andes Patagónico-Fueguinos, la Alta cordillera y la Puna. Los ambientes de Parques y Selvas: la Selva tucumano-oranense, la Selva misionera, el Parque mesopotámico, el Chaco oriental y occidental. El ambiente de la Pampa Húmeda.
Bibliografía:
Bertoncello R. y García P. Geografía Argentina. Ed. Santillana, 1995
Fernadez Caso. V. y Gurevich R. Geografía Argentina. Ed Aique, 1994
Arzeno Ma., García Ca. Geografía Argentina, Polimodal, Ed. Puerto de Palos, 2006.
Balmaceda Rey. Geografía Argentina. Ed. Azeta. Serie del Plata, 1995.
Importante: Los alumnos deberán concurrir al examen con los siguientes mapas: el de la República Argentina Nº 6 (físico-político) y el Nº 5 en blanco.
FISICA
FÍSICA
AÑO: 2007
CONTENIDOS CONCEPTUALES
UNIDAD Nº 1: ESTÁTICA. Composición y Descomposición de fuerzas. Métodos analíticos. Resolución de sistemas de fuerzas en forma analítica. Momentos de una fuerza: aplicaciones. Maquinas Simple: Palanca, Poleas Fija y Móvil, Aparejos Potencial, Torno y Plano Inclinado. Sus condiciones y equilibrio.-
UNIDAD Nº 2: CINEMÁTICA. Movimientos rectilíneo uniforme y uniformemente variado. Espacio, Velocidad y Aceleración: Representación gráfica - Caída libre. Tiro vertical. Leyes y ejercicios.
UNIDAD Nº 3: DINÁMICA. Principios. Unidades. Trabajo mecánico. Impulso y Cantidad de movimiento. Potencia. Energía mecánica. Teorema de las Fuerzas Vivas. Problemas de aplicación.
UNIDAD Nº 4: HIDROSTATICA. Presión hidrostática. Teorema fundamental de la Hidrostática, Vasos Comunicantes, Principio de Pascal. Teorema General. Prensa Hidráulica. Principio de Arquímedes. Principio de Equilibrio de los cuerpos flotantes.- Problemas de aplicación.
BIBLIOGRAFÍA:
a) FÍSICA IV. C.Miguel. Editorial EL Ateneo.
b) FÍSICA I Fernández- Galloni. Editorial Nigar.
c) FÍSICA IV . Tricárico – Bazo. Editorial AZ.
d) FÍSICA I. Castiglione, Perazzo, Rela. Editorial Troquel.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
UNIDAD Nº 1: ESTÁTICA. Composición y Descomposición de fuerzas. Métodos analíticos. Resolución de sistemas de fuerzas en forma analítica. Momentos de una fuerza: aplicaciones. Maquinas Simple: Palanca, Poleas Fija y Móvil, Aparejos Potencial, Torno y Plano Inclinado. Sus condiciones y equilibrio.-
UNIDAD Nº 2: CINEMÁTICA. Movimientos rectilíneo uniforme y uniformemente variado. Espacio, Velocidad y Aceleración: Representación gráfica - Caída libre. Tiro vertical. Leyes y ejercicios.
UNIDAD Nº 3: DINÁMICA. Principios. Unidades. Trabajo mecánico. Impulso y Cantidad de movimiento. Potencia. Energía mecánica. Teorema de las Fuerzas Vivas. Problemas de aplicación.
UNIDAD Nº 4: HIDROSTATICA. Presión hidrostática. Teorema fundamental de la Hidrostática, Vasos Comunicantes, Principio de Pascal. Teorema General. Prensa Hidráulica. Principio de Arquímedes. Principio de Equilibrio de los cuerpos flotantes.- Problemas de aplicación.
BIBLIOGRAFÍA:
a) FÍSICA IV. C.Miguel. Editorial EL Ateneo.
b) FÍSICA I Fernández- Galloni. Editorial Nigar.
c) FÍSICA IV . Tricárico – Bazo. Editorial AZ.
d) FÍSICA I. Castiglione, Perazzo, Rela. Editorial Troquel.
QUIMICA
QUIMICA
AÑO: 2008
CONTENIDOS CONCEPTUALES
UNIDAD Nº 1: Materia. Cuerpo. Sustancia. Conceptos y propiedades. Estados de agregación de la materia. Cambios de estado. Sistemas materiales: clasificación. Métodos de separación de fases. Sustancias simples y compuestas. Elementos (metales y no metales). Nomenclaturas y símbolos. Composición centesimal.
UNIDAD Nº 2: Leyes de la química: Conservación de la masa, proporciones constantes y múltiples, Boyle y Mariotte, Charles- Gay Lussac. Ecuación general de los gases. Problemas de aplicación.
UNIDAD Nº 3: Estructura del átomo. Estructura de iones: cationes y aniones. Distribución electrónica. Clasificación periódica de los elementos. Modelos atómicos: concepción y representación modernas. Uniones químicas: electrovalentes, covalentes y metálicas.
UNIDAD Nº 4: Ecuaciones químicas: obtención de óxidos, hidróxidos, ácidos y sales. Fórmulas y nomenclaturas.
UNIDAD Nº 5: Soluciones: preparación y expresión de las concentraciones (% m/m, % m/v, % v/v). Molaridad, Normalidad y Molalidad. Soluciones ácidas, neutras y alcalinas. Concepto de pH. Estequiometría. Resolución de problemas.
Bibliografía:
· QUÍMICA GENERAL E INORGÁNICA. Héctor Fernández Serventi – Editorial LOSADA.-
· QUÍMICA GENERAL E INORGÁNICA G. A. de Biasioli / C.S. de Weitz – Editorial Kapelusz.-
· QUIMICA IV. J.O. Milone – Editorial Estrada.-
AÑO: 2008
CONTENIDOS CONCEPTUALES
UNIDAD Nº 1: Materia. Cuerpo. Sustancia. Conceptos y propiedades. Estados de agregación de la materia. Cambios de estado. Sistemas materiales: clasificación. Métodos de separación de fases. Sustancias simples y compuestas. Elementos (metales y no metales). Nomenclaturas y símbolos. Composición centesimal.
UNIDAD Nº 2: Leyes de la química: Conservación de la masa, proporciones constantes y múltiples, Boyle y Mariotte, Charles- Gay Lussac. Ecuación general de los gases. Problemas de aplicación.
UNIDAD Nº 3: Estructura del átomo. Estructura de iones: cationes y aniones. Distribución electrónica. Clasificación periódica de los elementos. Modelos atómicos: concepción y representación modernas. Uniones químicas: electrovalentes, covalentes y metálicas.
UNIDAD Nº 4: Ecuaciones químicas: obtención de óxidos, hidróxidos, ácidos y sales. Fórmulas y nomenclaturas.
UNIDAD Nº 5: Soluciones: preparación y expresión de las concentraciones (% m/m, % m/v, % v/v). Molaridad, Normalidad y Molalidad. Soluciones ácidas, neutras y alcalinas. Concepto de pH. Estequiometría. Resolución de problemas.
Bibliografía:
· QUÍMICA GENERAL E INORGÁNICA. Héctor Fernández Serventi – Editorial LOSADA.-
· QUÍMICA GENERAL E INORGÁNICA G. A. de Biasioli / C.S. de Weitz – Editorial Kapelusz.-
· QUIMICA IV. J.O. Milone – Editorial Estrada.-
BIOLOGIA
PROGRAMA ANUAL DE CIENCIAS BIOLOGICAS
UNIDAD I : SISTEMA OSTEOARTROMUSCULAR
Regiones del cuerpo-cavidades-morfología- Huesos: caracteres-clasificación-ubicación
Musculos: caracteres. Tipos-clasificación-fisiología muscular- ubicación de algunos músculos –
Articulaciones. Caracteres –tipos-clasificación-
Relación osteoartromuscular- movimientos.
UNIDAD I I : EL SISTEMA NERVIOSO
División del sistema nervioso: de la vida de relación – de la vida vegetativa.
Órganos del sistema nervioso central
Las neuronas, ganglios, nervios- generación del impulso nerviosos- Sinapsis y transmisión del impulso nervioso.
Estructura y funciones del SNC: el encéfalo: cerebro, cerebelo y tronco encefálico.
La medula espinal: acto reflejo
Meninges y líquido cefalorraquídeo.
Sistema nervioso autónomo: simpático y parasimpático.
Adicciones: como afectan al sistema nervioso y los demás sistemas del cuerpo.
UNIDAD III: LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS
Receptores Sensoriales – Quimiorreceptores: el olfato y el gusto- fotorecepcion: la vista- Mecano recepción: la audición y el equilibrio- Mecano y termo recepción: el tacto.
UNIDAD IV SISTEMA ENDOCRINO
Clasificación de glándulas- Hormonas: que son y donde se producen., mecanismo de acción.
Glándulas endocrinas: hipófisis- tiroides y paratiroides- pineal- suprarrenales- gónadas- páncreas- : hormonas que segregan y función que cumplen- enfermedades endocrinas.
UNIDAD V: REPRODUCCION Y SEXUALIDAD
Reproducción en el ser humano: sistema reproductor masculino y femenino- fecundación- ovulación- ciclo menstrual- planificación familiar: los anticonceptivos- ETS
UNIDAD I : SISTEMA OSTEOARTROMUSCULAR
Regiones del cuerpo-cavidades-morfología- Huesos: caracteres-clasificación-ubicación
Musculos: caracteres. Tipos-clasificación-fisiología muscular- ubicación de algunos músculos –
Articulaciones. Caracteres –tipos-clasificación-
Relación osteoartromuscular- movimientos.
UNIDAD I I : EL SISTEMA NERVIOSO
División del sistema nervioso: de la vida de relación – de la vida vegetativa.
Órganos del sistema nervioso central
Las neuronas, ganglios, nervios- generación del impulso nerviosos- Sinapsis y transmisión del impulso nervioso.
Estructura y funciones del SNC: el encéfalo: cerebro, cerebelo y tronco encefálico.
La medula espinal: acto reflejo
Meninges y líquido cefalorraquídeo.
Sistema nervioso autónomo: simpático y parasimpático.
Adicciones: como afectan al sistema nervioso y los demás sistemas del cuerpo.
UNIDAD III: LOS ORGANOS DE LOS SENTIDOS
Receptores Sensoriales – Quimiorreceptores: el olfato y el gusto- fotorecepcion: la vista- Mecano recepción: la audición y el equilibrio- Mecano y termo recepción: el tacto.
UNIDAD IV SISTEMA ENDOCRINO
Clasificación de glándulas- Hormonas: que son y donde se producen., mecanismo de acción.
Glándulas endocrinas: hipófisis- tiroides y paratiroides- pineal- suprarrenales- gónadas- páncreas- : hormonas que segregan y función que cumplen- enfermedades endocrinas.
UNIDAD V: REPRODUCCION Y SEXUALIDAD
Reproducción en el ser humano: sistema reproductor masculino y femenino- fecundación- ovulación- ciclo menstrual- planificación familiar: los anticonceptivos- ETS
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